La démolition-reconstruction de l’école engage les classes dans une réflexion sur cette transformation. Le projet sur deux ans permet aux élèves, avec le CAUE et les conseillers pédagogiques, de comprendre les évolutions architecturales en relation avec les éléments naturels et climatologiques, de rencontrer le patrimoine, l’architecte, d’en expérimenter les outils en imaginant l’école au futur, de pratiquer avec une artiste une cartographie de l’espace existant, de garder trace des ambiances, de la matérialité de l’école, et de se projeter sur les changements à venir.