L’histoire des arts au cœur de l’ambition pour l’école
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Discussion autour de l’historiographie mexicaine
![Discussion autour de l'historiographie mexicaine](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/05/82f4c47d4bf64bd3a1f8856021cd40ff.full_.image_.jpg)
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Historiographie mexicaine
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Événement de clôture : carte blanche à la Villa Médicis
![Événement de clôture : carte blanche à la Villa Médicis](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/9f35d9307ce04eb5a1eade809b40ea5a.full_.image_.jpg)
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Design graphique sportif
![Design graphique sportif](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/51dc1780cf07428d85abfe324a00d659.full_.image_-1024x724.jpg)
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Les architectures du sport : un patrimoine
![](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/bd14e0b1fd1e4cb8ab17ef372947b6be.full_.image_.jpg)
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Pour tous ? Arts, corps, sports. « Le pentathlon des Écoles », Table ronde du ResEFE
![Pour tous ? Arts](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/05/32f7803780584554a997b2d7631ebd7d.full_.image_-1024x660.jpg)
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Conversation sur l’exposition « Graver le territoire : l’art de l’exil à Pilsen (Chicago) »
![Conversation sur l’exposition "Graver le territoire : l’art de l’exil à Pilsen (Chicago)"](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/05/f2ce2500add0416c94adbcbb6f83cbaa.full_.image_-1024x1022.jpg)
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Patrimonialiser le sport
![Patrimonialiser le sport](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/f9a5704a3c964034ad903f03ea9e582f.full_.image_-1024x800.jpg)
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Quand des étudiants deviennent commissaires d’exposition : un regard renouvelé ?
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La frontera, regards photographiques
![La frontera](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/df37726fd65044afb75d1318a1b4a215.full_.image_.jpg)
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Le surréalisme et le Mexique
![Le surréalisme et le Mexique](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/wp-content/uploads/2024/04/0e109329d50a4e368229ddf59daef3bb.full_.image_-1024x689.jpg)
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