L’accueil des 0-6 ans n’a pas toujours été une évidence pour les musées, malgré des politiques publiques plutôt favorables. Si on constate de réelles évolutions en termes d’aménagements des espaces et de médiation, la petite enfance au musée conserve une place moindre (notamment face aux publics « d’âge scolaire »). Aussi proposons-nous de relire l’histoire de cette frontière des sept ans qui a longtemps fait loi dans les musées, avant que les injonctions sur l’éveil culturel, entre éducation et inclusion, viennent chambouler les pratiques traditionnelles des acteurs du patrimoine.