Le plaisir associé à l’écoute d’une œuvre musicale fait appel à un processus qui réunit qualité de l’audition, mémoire, et analyse cérébrale de l’événement sonore. Explorons divers mécanismes en jeu afin de les appréhender avec un jeune public : répéter, se souvenir afin de reconnaître; créer les conditions du désir avant le plaisir, ou engendrer une délectation intellectuelle, indissociable des fonctions et des contextes historiques des œuvres musicales envisagées.
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