L’œuvre artistique comme inducteur : danser Kandinsky
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L’histoire des arts au cœur de l’ambition pour l’école
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Apocalypse, des prophéties bibliques aux menaces climatiques
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Écrire et réaliser un film sur la question du climat avec des élèves de 6e
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Conserver le patrimoine à l’épreuve des changements climatiques
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Le climat et ses déclinaisons musicales et picturales
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L’École de plein air de Suresnes : architecture, nature, hygiène et pédagogie
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La forêt : une traversée sensible, visuelle et sonore
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Passé, présent, futur de l’école primaire du Mont-Blanc à Rillieux-la-Pape
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Face au climat, quelles images photographiques ?
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Sur quelques films de Jean Painlevé
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Les Fables de La Fontaine : un recueil à lire et à regarder
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